Gli obbiettivi

• Stanare gli stereotipi
• Identificare gli stereotipi sessuali in opera nella stampa scritta .
• Prendere coscienza del peso della stampa nella trasmissione degli stereotipi nel nostro quotidiano
• Analizzare i meccanismi degli stereotipi sessuali con sguardo critico.
  
  

Gruppo target

Professionisti dell’educazione , dell’animazione della prima infanzia un prospettiva di formazione di più giorni (per potere approfondire i temi in gruppo)

Le condizioni di riuscita

• Occorre prevedere dei testi corti che contengano stereotipi sessuali , non più di due o tre pagine.
• Gli articoli devono essere selezionati da riviste e giornali recenti.
• Prima di iniziare presentare velocemente ciascun articolo: la rivista da cui è tratto , il tipo di pubblico a cui si rivolge, il titolo, una rapida descrizione del contenuto,…
  

Parole - Chiave

Autoformazione
Discriminazione
Genere
Gerarchia sessuale
Presa di coscienza
Rappresentazioni sociali
Stereotipi
Vita quotidiana

Procedimento

Selezionare alcuni articoli che mettano in evidenza la presenza di stereotipi sessuali in più riviste recenti (economia, gioventù,psicologia, decorazione sport, lavoro, politica….) .

Lavoro di analisi in sottogruppi (da due a tre persone) di un testo.

1- lettura individuale dell’articolo
consegna : « vi sono degli stereotipi ? quali ?
perché questo rappresenta uno stereotipo ?

2- in sotto gruppo : confronto, arricchimento, analisi degli stereotipi

Domande complementari da distribuire :
Quale ruolo assume lo stereotipo nell’articolo ?
E’ esplicito o « nascosto », sottinteso ?
Senza lo stereotipo, l’articolo continua ad avere senso ?

Restituzione collettiva :
P Sintesi dell’articolo e presentazione delle riflessioni, delle analisi.

P Sintesi dei formatori basate su :
- Lettura di tutti i tipi di stampa che quotidianamente alimentano la nostra comprensione « stereotipata » degli avvenimenti «a nostra insaputa »
- La difficoltà di staccarsi degli stereotipi che non percepiamo e che fanno parte della nostra cultura.