1 - Contexte de l’étude
La question de l’égalité entre les hommes et les femmes préoccupe depuis de nombreuses années les institutions d’État. Pour mettre en oeuvre les orientations de la politique gouvernementale, le ministère de l’éducation nationale a signé le 25 avril 2000 avec le ministère de l’emploi et de la solidarité, le ministère de l’agriculture et de la pêche et le secrétariat d’État aux
droits des femmes et à la formation professionnelle une convention pour la promotion de l’égalité entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes dans le système éducatif. Ce premier texte a été suivi, en octobre 2000 par la signature à Montpellier, de la Convention régionale pour l’égalité entre les hommes et les femmes, les filles et les garçons dans le système éducatif. Ces
orientations rappellent la nécessité « pour le système éducatif, d’aller plus loin et de définir une politique globale d’égalité des chances entre les sexes en direction de tous les acteurs, du préélémentaire à l’enseignement supérieur, de la formation initiale à la formation tout au long de la vie ».

En Languedoc Roussillon, le Centre d’information sur les droits des femmes (CIDF), en lien avec la Délégation Régionale aux droits des femmes et à l’égalité (DRDFE) contribue à la réflexion, à partir des situations éducatives, sur les moyens à mettre en oeuvre en vue de promouvoir l’égalité entre les hommes et les femmes, les filles et les garçons. Il participe de ce fait, aux côtés de nombreux acteurs associatifs et institutionnels, à la mission d’observation et de mutualisation des ressources au sein de son réseau.

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