Exemples de situations
à enrichir et adapter en fonction du public participant

Situation 1 :
Au milieu d’une cour de récréation, les garçons jouent à s’attraper. Les filles sont assises sur les bancs qui entourent la cour de récréation.
Un enseignant lors de la réunion pédagogique fait part à ses collègues de sa difficulté à comprendre et à intervenir face à cette séparation d’espace et de jeu.
Il est très étonné des réactions diverses, parfois opposées mais très excessives de ses collègues.
Il ne pensait pas ouvrir un débat aussi passionné. Imaginez les débats.

Situation 2 :
Dans un organisme qui gère des services à domicile chez des personnes âgées (distraction, ménage, courses, aide à la vie sociale, …)
Plusieurs familles expriment leur mécontentement dû à l’embauche d’un homme « auxiliaire de vie ».
Elles ont pris rendez-vous avec le directeur (ou la directrice…) pour lui communiquer la nature de leur mécontentement.
L’équipe intervenante se réunit face à ce problème qui peut remettre en cause leur fonctionnement et essaie d’envisager une, des, toutes les solutions possibles et les moyens de les appliquer.

Situation 3 :
Un chef d’entreprise d’une fabrique de jouets convoque l’ensemble des salarié-es pour une réunion extraordinaire et il leur dit : « J’ai fait un rêve… et si nous fabriquions une poupée garçon. » Silence dans la salle. Puis, petit à petit les salarié-es réagissent. Imaginez toutes les réactions, propositions possibles concernant les aspects économiques, humains, sociaux, techniques, commerciaux, ...

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